Documento que consideraba copiar como ‘conflicto escolar’ fue derogado por el Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación dejó sin efecto un acuerdo ministerial que consideraba copiar como un conflicto escolar, pero no como una falta relacionada con la comisión de fraude o deshonestidad académica.

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Había sido emitido el pasado 11 de septiembre bajo el nombre de “Lineamientos para el abordaje de los procesos educativos restaurativos para estudiantes“.

Se refería a cómo resolver conflictos dentro de las instituciones educativas fiscales, fiscomisionales, municipales y particulares.

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Fomentar una cultura de paz, prevenir situaciones de violencia, evitar la revictimización y prevenir la escalada de un conflicto eran algunos de los objetivos que tenía el documento.

Algunos de los conflictos escolares que no se consideraban faltas eran:

- Utilizar notas u otros materiales de consulta durante una evaluación, a menos que el docente lo permita de manera expresa.

- Utilizar en un trabajo académico frases exactas creadas por otra persona sin incluir la fuente.

- Copiar el trabajo académico de alguien por cualquier medio.

- Inasistencia injustificada a clases.

- Poner apodos a otros miembros de la comunidad educativa.

- Tener contacto físico sexual con otro miembro de la comunidad educativa como resultado de un accidente.

- Botar la basura en lugares no designados.

- Extraviar o dañar los bienes de la institución educativa.

- Rayar, escribir, dibujar sobre escritorios, puertas o paredes de la institución educativa frases no violentas o amenazantes.

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Diálogo, acuerdos y conciliaciones entre las partes involucradas eran los mecanismos alternativos de resolución de conflictos escolares.

Un nuevo documento será emitido el próximo 27 de septiembre, una vez que se recojan inquietudes y sugerencias de la ciudadanía, informó esa cartera de Estado.

Para ello, habrá aportes que se obtendrán en reuniones con especialistas, miembros de federaciones de colegios y otros actores. (I)