El Ministerio de Educación puso en marcha diversas iniciativas para identificar y reintegrar a la población que abandonó sus estudios durante el periodo 2022-2023.
Y una de estas es la estrategia “Todos al aula”, una propuesta que busca garantizar la inclusión educativa mediante acciones focalizadas en los territorios, la coordinación interinstitucional con otras entidades del Estado y la colaboración con organizaciones internacionales y de la sociedad civil.
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La estrategia se centra en identificar y reincorporar a la población que está fuera del sistema educativo, logrando resultados concretos de acuerdo con los siguientes ejes:
- Coordinación interinstitucional: Se han establecido alianzas estratégicas con otras instituciones estatales y organizaciones de la sociedad civil para fortalecer la estrategia.
- Atención personalizada: El Ministerio ha implementado un sistema de acompañamiento personalizado en el proceso de matrícula. Equipos de gestión territorial (EGT) realizan llamadas telefónicas y/o visitas puerta a puerta en casos excepcionales para asistir a las familias y garantizar que los estudiantes reciban el apoyo necesario.
- Plataforma digital: Está habilitada para los procesos de matrícula ordinaria y extraordinaria el aplicativo https://juntos.educacion.gob.ec/, que permite realizar los trámites de matrícula de manera ágil, gratuita y segura.
“Todos al aula” da prioridad a la identificación de niñas y adolescentes gestantes o madres menores de 20 años que han abandonado sus estudios, así como a niños y adolescentes de 3 a 14 años que se encuentran fuera del Sistema Nacional de Educación. Esta labor se realiza en articulación con la Secretaría Técnica Ecuador Crece Sin Desnutrición Infantil.
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Con esta estrategia, el nivel de educación inicial y subniveles de preparatoria y elemental han registrado un incremento significativo en las tasas de matriculación.
Hasta el 19 de septiembre de 2024, 30.326 niños, jóvenes y adultos han vuelto a las aulas. (I)
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