Son cinco los parámetros que la consultora Quacquarelli Symonds (QS) considera para elaborar el listado de las mejores universidades del mundo, entre las cuales hay ecuatorianas.

En el análisis general hay más de 1.500 de las mejores universidades del mundo que figuran en la edición 2026. Y al menos 500 universidades han mejorado su rendimiento desde el último ranking, siendo la que más puestos ha subido la Universidad Sunway de Malasia.

Tres universidades ecuatorianas entre las 1000 mejores del mundo, según ranking QS

El primer lugar recae en la universidad Massachusetts Institute of Technology, seguido de Imperial College London y Stanford University.

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¿Cuáles son las de Ecuador que están entre las mil?

Estas son las razones

Todas las instituciones reciben una calificación de acuerdo con cinco parámetros:

  1. Investigación y descubrimiento.
  2. Experiencia de aprendizaje.
  3. Empleabilidad.
  4. Compromiso global.
  5. Sostenibilidad.

La USFQ tuvo:

  • Investigación y descubrimiento (Citas por facultad 4.6 puntos y reputación académica 25).
  • Experiencia de aprendizaje: 41.4.
  • Empleabilidad (reputación del empleador 18.2 y resultados de empleo 12.5).
  • Compromiso global (proporción de estudiantes internacionales 2.9, red internacional de investigación 32.1, ratio internacional de profesores 57.2, diversidad de estudiantes internacionales 7.3).
  • Sostenibilidad 54.8.

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La Espol logró:

  • Investigación y descubrimiento (citas por facultad 5 puntos y reputación académica 22,7).
  • Experiencia de aprendizaje: 32,6.
  • Empleabilidad (reputación del empleador 21,5 y resultados de empleo 12,3).
  • Compromiso global (proporción de estudiantes internacionales 2,4, red internacional de investigación 27,4, ratio internacional de profesores 20,1, diversidad de estudiantes internacionales 6,7).
  • Sostenibilidad 49,3.

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La UEES obtuvo:

  • Investigación y descubrimiento (citas por facultad 11,2 puntos y reputación académica 6,1).
  • Experiencia de aprendizaje: 33,7.
  • Empleabilidad (reputación del empleador 8,9 y resultados de empleo 13,1).
  • Compromiso global (proporción de estudiantes internacionales 63,5, red internacional de investigación 25,3, ratio internacional de profesores 62,5, diversidad de estudiantes internacionales 47,3).
  • Sostenibilidad 42,8. (I)

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