Uso de IA en las aulas: los educadores presentan argumentos y preocupaciones sobre el efecto de los chatbots en el aprendizaje

Cuando Jocelyn Leitzinger pidió a sus estudiantes que contaran una anécdota personal sobre la discriminación, se dio cuenta de que la víctima solía llamarse Sally. “Estaba claro que era un nombre femenino habitual para ChatGPT”, lamenta esta profesora.No son alumnos de escuela ni de secundaria, pero “ni siquiera escribían sobre sus propias vidas” , afirma Leitzinger, que imparte clases en el Colegio de Administración de Negocios de la Universidad de Illinois, en Chicago. La profesora calcula que alrededor de la mitad de sus 180 alumnos utilizaron ChatGPT de forma inadecuada el semestre pasado, incluso al escribir sobre las cuestiones éticas que rodean a la inteligencia artificial (IA)... Y explica que no le sorprenden los resultados de una investigación reciente que sugiere que los estudiantes que utilizan IA generativa para escribir sus trabajos son menos críticos. El estudio preliminar, que aún no ha sido revisado por pares, se hizo viral en redes sociales, resonando claramente entre muchos docentes que se enfrentan a estas prácticas.Desde su publicación el mes pasado, más de 3.000 profesores han escrito al equipo de investigadores del MIT que lo llevó a cabo, según declaró su autora principal, la doctora Nataliya Kosmyna.Para este estudio, 54 estudiantes de la zona de Boston fueron divididos en tres grupos. Tenían que escribir redacciones de 20 minutos, el primero utilizando ChatGPT, el segundo un motor de búsqueda y el tercero solo su pensamiento. Los investigadores midieron la actividad cerebral de los estudiantes durante sesiones espaciadas por varios meses y dos profesores calificaron sus textos. Los usuarios de ChatGPT tuvieron resultados significativamente peores que los que utilizaron únicamente la cabeza. Los electroencefalogramas mostraron que distintas regiones de sus cerebros se conectaban entre sí con menos frecuencia.Además, más del 80 % de los usuarios de la IA no podían citar ningún fragmento de la redacción que acababan de escribir , frente al 10 % de cada uno de los otros dos grupos.Al final de la tercera sesión, los alumnos parecían limitarse principalmente a copiar y pegar.Por su parte, los profesores encargados de corregir sus textos declararon que eran capaces de reconocer fácilmente aquellos “sin alma”, escritos gracias a la IA. Aunque la gramática y la estructura eran correctas, les faltaba creatividad, personalidad y una reflexión profunda. La profesora Alex Hanna, directora del Instituto de Investigación de Inteligencia Artificial Distribuida , explica que a menudo se le pregunta en las universidades cómo integrar de manera ética al salón de clases los modelos de lenguaje de gran escala (LLM), sistemas de IA diseñados para comprender y generar texto. Mientras más lo piensa, más se convence de que la respuesta es “no lo hagan”. En esa misma línea opinan Sonja Drimmer, investigadora del arte medieval europeo, y Christopher J. Nygren, historiador de arte y arquitectura, coautores de un artículo publicado en el boletín del Centro Internacional de Arte Medieval, titulado Cómo no estamos usando IA en las aulas. “La premisa que nos dieron para participar en este boletín fue ‘¿Cómo están usando IA en el aula?’. Y aunque hemos aceptado la invitación, nos comprometemos con el acto más humanista que podemos imaginar al rechazar esa premisa. Al final, nuestra objeción para incorporar LLM e IA generativa en nuestra clase es más fundamental”, escribieron. “No solo cortocircuita las vías del aprendizaje, sino que potencialmente nulifica nuestro compromiso pedagógico primordial con los estudiantes y nuestro vínculo académico con el pasado”.Kosmyna matiza, no obstante, las interpretaciones del estudio que hicieron algunos medios, según las cuales la IA vuelve ‘estúpidas’ o ‘más perezosas’ a las personas.Durante la cuarta sesión, el grupo que hasta entonces solo había utilizado su cerebro fue invitado a utilizar ChatGPT por primera vez... y mostró un nivel de conectividad neuronal aún mayor, señala.Ashley Juavinett, neurocientífica en la Universidad de California San Diego, que no participó en el estudio, también critica algunas de las “extrapolaciones” que se hicieron a partir del estudio.“Este artículo no aporta suficientes pruebas ni rigor metodológico para sacar conclusiones sobre el impacto de los grandes modelos lingüísticos (como ChatGPT) sobre el cerebro”, declara.Para Leitzinger, sin embargo, estos resultados coinciden con su percepción de cómo ha cambiado la escritura de sus alumnos desde la llegada de ChatGPT en 2022, con menos faltas de ortografía pero también menos autenticidad. La llegada de la inteligencia artificial se compara a menudo con la introducción de las calculadoras, que obligó a los profesores a cambiar sus métodos. Leitzinger teme que los alumnos ya no necesiten conocimientos básicos antes de utilizar la IA, saltándose la etapa esencial del aprendizaje. “Escribir es pensar; pensar es escribir. Si eliminamos este proceso, ¿qué queda del pensamiento?”, se pregunta.La doctora Natalita Kosmyna es investigadora en el grupo Media Lab’s Fluid Interfaces del MIT y también docente investigadora invitada en Google. Tiene más de 15 años de experiencia en desarrollo y diseño de principio a fin de interfaces cerebro-computadora. Sus campos de estudio son la inteligencia artificial, las neurociencias y la interacción entre humanos y computadoras. Ella ha contestado algunas inquietudes sobre el tema.¡No! Por favor, no usen palabras como ‘estúpido’, ‘tonto’, ‘cerebro podrido’ (brain rot), ‘dañado’, ‘pasivo’ y ‘colapsado’. Le hace una injusticia a este trabajo, y nosotros no hemos usado este vocabulario en nuestra investigación.Actualmente, este documento está en preimpresión. Decidimos liberarlo ahora para recolectar una retroalimentación más amplia y más rápida, pues la velocidad del desarrollo y la integración de los LLM en la vida diaria es imposible de alcanzar, y no es algo que hayamos visto antes. El proceso de revisión por pares ha empezado, pero estamos en las primeras etapas del proceso y probablemente tomará meses. Sí, el siguiente es sobre vibe coding (una técnica de programación que usa lenguaje natural para instruir a la IA a generar, refinar y limpiar código para crear software). Nosotros ya hemos reunido los datos y estamos trabajando en el análisis y el borrador. Por eso, es importante que podamos tener reacciones del público (al primer estudio) ahora.También nos gustaría recordarles que el estudio tiene una serie de limitaciones, y que es uno de los primeros, así que esperamos más estudios, nuestros y de otros investigadores, con diferentes protocolos, poblaciones, tareas, metodologías que añadan al entendimiento general del uso de los LLM en nuestras vidas. (F)

Uso de IA en las aulas: los educadores presentan argumentos y preocupaciones sobre el efecto de los chatbots en el aprendizaje

Gobierno de Trump lanza un plan para consolidar el dominio global de EE. UU. en inteligencia artificial

‘Él estaría aquí si no fuera por ChatGPT’, familia de joven de 16 años dice que IA lo influenció para quitarse la vida

Inteligencia artificial: una línea de tiempo que interpela al futuro

Empresas que apuestan por IA ya sacan ventaja, representante de Patagon AI explica cómo aprovecharla

Así es el nuevo algoritmo basado en IA que TikTok exige que uses: anunciantes rechazan la norma por falta de transparencia

Creador de ChatGPT revela la razón que puede llevar a China a dominar la IA por encima de Estados Unidos

Ser padres de hijos adultos: el vínculo es de por vida, las responsabilidades no

Cultiva el amor por la lectura en tus niños: la base para triunfar en la escuela y en cualquier lugar

¿Qué buscan las personas mayores de 50 años en las aplicaciones de citas?

Vacaciones sin exceso de pantallas para los niños: Cómo aprovechar el tiempo libre sin televisión, teléfonos celulares o tabletas

¿Usted disciplina o castiga? ‘El castigo por sí solo no funciona, hay que complementar con enseñanza’

De la incertidumbre a la certeza, así es la confianza

Este es el precio del nuevo y potente smartphone Samsung 5G: cámara de 108 MP, batería de 7000 mAh y una gran pantalla con resolución Quad HD+

Propulsado por energía nuclear, el Gerald R. Ford es el portaaviones más grande del mundo y es el orgullo de la Marina de Estados Unidos

La función desconocida del punto azul que aparece en tus mensajes de texto: Sirve para usuarios de Android y permite enviar fotos y videos

Previsión de nieve en verano: advierten sobre difíciles condiciones en este estado de Estados Unidos con dos pulgadas de nieve y lluvia helada

Google advierte a usuarios de Gmail que actualicen sus contraseñas

Victoria’s Secret acaba de hacer un importante anuncio sobre su desfile de ángeles

Una triángulo amoroso se esconde detrás de las plumas de esta ave migratoria que viaja a Suramérica en invierno, la hembra practica la poliandria y puede tener varios machos a su merced

La función desconocida del punto azul que aparece en tus mensajes de texto: Sirve para usuarios de Android y permite enviar fotos y videos

Los zapatos más cómodos de la historia regresan este otoño 2025: fueron un éxito en los años 2000 y luego desaparecieron

Google advierte a usuarios de Gmail que actualicen sus contraseñas

Lo último

ALBA advierte que despliegue militar de EE. UU. representa una “seria amenaza a la paz y la seguridad de la región”

Municipio de Guayaquil presenta guía de diseño de calles: así se aplicará en la planificación urbana

¡Después de 23 penales! Manchester United queda eliminado de la Copa de la Liga inglesa en manos del Grimsby Town

Pescadores salvan a ballena jorobada y su cría en Manta

Ten cuidado con estas dos populares bebidas calientes: tienen la mayor cantidad de microplásticos detectada por la ciencia

Así será el horario del Pico y Placa en Quito para este jueves, 28 de agosto de 2025

Compañía

Ayuda / Asistencia

Nuestras marcas