¿Qué asignaturas considera que deberían implementarse en los colegios y escuelas del país? (O)

José E. Ortoneda Sánchez

Las asignaturas que considero deberían implementarse en los colegios y escuelas del país son: Urbanidad y Cívica, y una guía religiosa.

La asignatura de Urbanidad y Cívica les enseñará a los estudiantes gradualmente cómo comportarse en la vida diaria y el civismo que todo ciudadano debe tener para con su patria. Se obtendría el aprendizaje del respeto al prójimo, a sí mismos y a la vida en general; pues al enseñarles, aprenden y practican esas enseñanzas tendríamos mejores ciudadanos y profesionales, que servirán a sus familias, a sus comunidades, a sus ciudades y al país todo.

La guía religiosa debería ser, a mi entender, una enseñanza de cómo encontrar la verdadera religión a seguir; ya que pienso que la religión hay que buscarla (no tiene que ser inculcada por nadie) y es muy ventajoso tener una guía espiritual que ayude a los seres humanos a buscar a Dios, que es respeto, verdad y amor.

Estoy seguro de que el país tendrá paz a corto plazo si desde los primeros años de estudio y con la ayuda de sus padres, los estudiantes no van a descarrilarse y serán verdaderamente útiles a sus familias, a la sociedad y a la patria toda. (O)

Mauricio Zamora

Considero que se podrían implementar varias asignaturas como alguna que esté relacionada con lo nutricional para evitar malas prácticas alimentarias, como biología básica o nutrición; también una asignatura de educación financiera (cómo recién se aprobó en la Asamblea), como contabilidad, para que los estudiantes aprendan a manejar bien el dinero, ahorrar e invertir. (O)

María Herrera

Creo que la asignatura de educación financiera es la más importante que se debe implementar desde ya. Entiendo que recién fue aprobada en la Asamblea y que probablemente desde el siguiente año lectivo se aplicaría, lo que es un alivio para las futuras generaciones, pero las mejoras no se verían de inmediato, sino en aproximadamente unos 15 o hasta 20 años, tal vez.

La otra asignatura que creo que sí se imparte, pero no del todo bien es historia, tanto latinoamericana como mundial, donde se incluya la política. Es necesario que los niños y jóvenes, hasta quienes ya están en la universidad, no olviden qué eventos nos han traído hasta donde estamos. Creo que se podría implementar diferentes asignaturas de historia. (O)