Coberturas periodísticas ponen en evidencia la desvalorización de valores más representativos de inculcar en nuestros hijos y educandos: la responsabilidad y honestidad; ello está implícito en el artículo 140 de la LOEI (Ley Orgánica de Educación Intercultural) y se muestra al desnudo en las instituciones particulares que son más del 40% de la alternativa educativa del país.
Muchos padres justifican su mora en pagar las pensiones en las escuelas y colegios de sus hijos, esgrimiendo el artículo. Se denuncia que las deudas promedian del 30 al 70% de morosos, que llevarían a la bancarrota a grandes empresas educativas, no se diga de las pequeñas; ¡una conducta violatoria e irrespetuosa! Los deberes y derechos son dialéctica vacía. ¡Cómo se juega con otro valor que es la justicia! ¿Cómo aceptar que se desestimule a la educación privada, al disponer a través de legislación que a los estudiantes no les conculquen sus derechos a educarse, por no pago de sus pensiones? ¿Dónde están los derechos de los planteles que deben pagar a sus maestros y proveedores de materiales y servicios? Los derechos –que son formas de libertad– terminan donde empiezan los derechos o libertades de los demás. Nos estamos acostumbrando a discursos con juegos de palabras que confunden y no educan. Mis mayores me enseñaron a honrar las deudas, y como padre y maestro he inculcado a mis hijos y pupilos a hacerlo. ¿Qué ejemplo estamos transmitiendo a las nuevas generaciones cuyas deudas no solo se circunscriben a lo monetario, sino a lo ético, moral...? El Estado no es tan generoso tratándose de nuestras obligaciones de ciudadanos o de patronos con el SRI, IESS y otras tributaciones fiscales.
¿Acaso un acreedor del Biess (Banco del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social) puede prestar y no pagar, o un ciudadano puede tomar productos de un supermercado o tienda y salir sin cancelar? Las pensiones en los centros escolares privados son devengadas con los servicios formativos de calidad a los educandos, lo que es controlado por los distritos de educación. “La mejor muestra de justicia y equidad es el balance o equilibrio entre deberes y derechos.
Joffre E. Pástor Carrillo, profesor, Guayaquil
