La identidad cultural, la conservación y el ejercicio de los saberes de cada pueblo y nacionalidad del Ecuador es una prioridad para el Ministerio de Educación. Por esta razón, se anunció que en el 2018 se invertirán $ 120 millones para la mejora de infraestructura educativa intercultural bilingüe en el país, con lo que se atenderá a 1.762 unidades educativas de todo el país, indica la cartera de Estado en su web.
Durante el 2017 se invirtieron $ 60 millones en comparación con los $ 15,5 millones del 2016. En cuanto a la innovación curricular, la Subsecretaría de Educación Intercultural Bilingüe (SEIB) implementó los currículos nacionales interculturales bilingües oficializados por el Ministerio de Educación, el 23 de febrero de 2017, mediante acuerdo ministerial.
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Se entregaron casi $ 40 mil textos en cuatro lenguas: Kichwa, Cofán, Shuar y Shiwiar, y se está creando material didáctico para las diferentes nacionalidades y pueblos del Ecuador. También se están elaborando materiales de etnoeducación del pueblo afroecuatoriano.
Se brindó también capacitación y acompañamiento pedagógico para los docentes. La entrega de uniformes con pertinencia cultural será la misma para todos los establecimientos educativos de SEIB.
También se está desarrollando mantenimiento en el 35% de las unidades educativas del SEIB en el país, así como la construcción de nueva infraestructura educativa con pertinencia cultural. También se concedió a los establecimientos material educativo y equipamiento para la Educación Infantil Familiar Comunitaria.
Finalmente, iniciaron procesos de capacitación de migración riesgosa a los profesionales de los Departamentos de Consejería Estudiantil, en las provincias de Cañar, Chimborazo e Imbabura.
Durante este año, se impulsará la interculturalización del sistema nacional de educación. Donde destacan la incorporación del calendario andino, que consiste en la valoración y rescate de los saberes astronómicos culturales, los cuales permiten la orientación temporal y espacial, basada en la posición de la tierra con respecto al sol. Para ello, se ajustarán a los contenidos para incluir los saberes de pueblos y nacionalidades de todo el Ecuador. (I)
