Regreso a clases con innovaciones

El año lectivo que comienza el 4 de mayo en la región Costa trae consigo adecuaciones en varios colegios del sector, que buscan mejorar sus estándares educativos.La tecnología gana cada vez más terreno. Prueba de ello es la integración de Robótica en la materia de Informática y Computación, como parte del pénsum académico en el colegio Sek Internacional.Con la adquisición de cinco kits y textos de la línea del grupo mexicano Educare se impartirán las clases a los alumnos desde inicial hasta décimo año de educación básica. Con ellos se manejará la parte electrónica, mecánica y de programación a través de los kits y de softwares en los dos laboratorios de informática que tiene la institución. “Esperamos que desarrollen conceptos y habilidades, ahora los profesores somos mediadores, estamos viendo la forma de que ellos aprendan investigando”, expresa Harold Mora, coordinador del departamento de Sistemas y Tecnología.En el colegio Javier, en cambio, se incorporarán pizarras digitales en los salones de quinto a séptimo de básica, y para los otros niveles se las ubicarán en aulas de uso común. De esta manera buscan facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. “Estos recursos metodológicamente contribuirán a la dinamización del proceso experimentado diariamente”, manifestó mediante un comunicado la institución.Mientras, en el colegio Cenest Harvard se trabaja en la creación de una aplicación que podrá ser descargada a smartphones y contendrá información de las diferentes actividades de la institución, entre ellas el resultado del Club de Desarrollo Tecnológico, al que ahora se denomina Proyectos educativos, según César Paladines, director del proyecto que también se comenzará a armar a partir de este año lectivo. “Se manejará el desarrollo tecnológico, periodístico, publicitario y el de estudio de la naturaleza marina”, dice el docente. Para esta última temática el colegio impartirá clases de buceo a los alumnos que formen parte de esta actividad extracurricular optativa. Paladines anuncia también la creación de una radio online. Todos los proyectos se aplicarán en las sedes de Urdesa y de vía a la costa.El sistema STEM (en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics) es el que planifica manejar este año InterAmerican Academy. Con esta iniciativa se buscará que los alumnos entre 12 y 17 años tengan más contacto con las materias mencionadas, con el fin de generar interés y pasión por las ciencias aplicadas. Para esto el colegio enviará a dos maestros a capacitarse para aprender a desarrollar una malla curricular STEM, según Arturo Ramírez, director de la secundaria.Con el afán de mejorar los mecanismos de acceso educativo, el colegio Steiner adquirió licencia para utilizar un programa de la cadena National Geographic con el que incursionarán en el área de Ciencias. Así, a partir de mayo los alumnos de todas las secciones acudirán a los laboratorios de informática para ingresar al sistema durante las clases de Ciencias Naturales o Geografía.Lili Arenas de Cajas, vicerrectora Académica del plantel, habla además de la preparación de los estudiantes de segundo año de bachillerato para la rendición del examen internacional TOEFL (Test of English as a Foreign Language). “No tenemos Bachillerato Internacional, pero nuestro nivel de inglés será probado obligatoriamente por el TOEFL a partir de este año”, manifiesta Arenas.El rendimiento óptimo en las diferentes pruebas académicas a las que son sometidos los alumnos conlleva a la exigencia en la preparación y a la adopción de sistemas extranjeros que no solo involucran al alumnado sino también al personal administrativo y docente. Tal es el caso del Copol, que en aras de alcanzar la certificación PAI (Programa de los años Intermedios - BI) impulsa un proceso para mejorar sus estándares educativos. “La mayoría de colegios que tienen Bachillerato Internacional en el país ofrecen solo el programa de diploma en los dos últimos años; nosotros tenemos todos, desde inicial hasta el bachillerato”, puntualiza Carmen Naumann, rectora.Naumann añade que están en busca de la certificación para el nivel intermedio, que comprende desde séptimo hasta décimo año de educación básica. Agrega que en junio o julio, tras la visita final de los delegados de la sede del programa de Bachillerato Internacional, esperan la aprobación y así completar el programa en todas las secciones.“El año pasado se certificaron para los niños pequeños de inicial y ya desde hace 15 años somos los pioneros en BI, solo falta el intermedio para tener todo el programa”, puntualiza la rectora.Para la aprobación se deben cumplir estándares claros que involucran a toda la comunidad a través de capacitaciones continuas y adaptaciones de los modelos. “El BI define las últimas tendencias para que todos los estudiantes tengan habilidades y competencias”, dice. Para esto, la planificación colectiva en el docente y el aprendizaje completo en el estudiante es la vía.En cuanto a la adecuación de infraestructura, el Copol estrenará un laboratorio de ciencias virtuales y una sala multifuncional para arte. La implementación incluye climatización y colocación de proyectores en todas las aulas. El monto de inversión es de aproximadamente $ 300.000.El aumento de la población estudiantil genera la ampliación de instalaciones, como es el caso del colegio Delfos, que se encuentra finalizando la readecuación de dos salones para inicial y básico, que incluye decoración con murales pintados con temáticas infantiles.La rectora, Sara María Garaicoa, refiere además la implementación del sistema de calidad europeo EFQM, que servirá para autoevaluar todos los procesos a nivel administrativo, financiero y académico.Para esto, están involucrados en un proceso de cambios desde febrero de este año, que abarca reuniones y planificaciones. “Involucra desde el conserje hasta la máxima autoridad del plantel porque todos deben estar inmiscuidos en el EFQM”, comenta la rectora. Añade que todos los años pasan por las evaluaciones del Ministerio de Educación, pero con el objetivo de mejorar el servicio se sujetarán a este sistema internacional. (I)

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