En Ecuador, desde el 2012 los alumnos rinden exámenes obligatorios para postular a la educación superior. En 2016 se unieron en uno solo, Ser Bachiller. La Senescyt especificó que no se eliminaba el proceso de ingreso a las universidades.

En otro tema, el pleno de la Asamblea Nacional inició el segundo debate del proyecto de reformas constitucionales planteado por el Comité por la Institucionalidad Democrática que busca eliminar el CPCCS; implementar la bicameralidad; y, la autonomía de la Fiscalía General del Estado.

Pronóstico del tiempo para este viernes 12 de marzo

Procesos de admisión y nivelación, necesarios para entrar a la U.; reformas educativas aprobadas por Asamblea no eliminan examen para educación superior pública

QUITO. El proyecto de reformas a la Ley de Educación Intercultural incluye la eliminación del examen Ser Bachiller como mecanismo de evaluación para el ingreso a universidades.

El martes 9 se aprobó en la Asamblea Nacional el texto final del proyecto reformatorio de la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), en cuya décima séptima disposición general se indica que “los procesos de evaluación de estudiantes del bachillerato en ningún caso podrán ser considerados como mecanismos de admisión al sistema de educación superior”, como ocurrió hasta enero del 2020.

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Varias personas creían que con esto se eliminaba la prueba para acceder a las universidades, sin embargo, esto no será así.

Asamblea Nacional inicia el trámite de reformas constitucionales con advertencias sobre violación al dictamen de la Corte Constitucional

Pleno de la Asamblea Nacional.

Con una advertencia del Comité por la Institucionalidad Democrática, sobre una potencial violación al dictamen constitucional, la Asamblea Nacional inició, este 11 de marzo, el trámite del proyecto de reformas constitucionales que plantea la eliminación el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS); la bicameralidad; y, la autonomía de la Fiscalía General del Estado.

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