La concentración de alumnos inmigrantes en numerosas escuelas públicas españolas conduce a “un problema de guetos y de desigualdad de oportunidades” en el sector educativo en España.
Así lo advierte el informe anual del Observatorio europeo del racismo y la xenofobia, presentado esta semana.
El estudio señala que ciertas comunidades autónomas españolas han lanzado planes de educación con el objetivo precisamente de repartir el número de inmigrantes entre escuelas públicas y privadas.
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En ciertas zonas de Cataluña se constata una fuerte fractura social en materia de educación. Entre las escuelas privadas subvencionadas por el Estado el 66% de los alumnos pasa al nivel de enseñanza secundaria superior, frente al 45% en planteles públicos”.