Tras los cuestionamientos al nuevo mecanismo diseñado para la zonificación escolar a partir del octavo grado, el Ministro de Educación, Raúl Vallejo, explicó el proceso es una manera de organización del sistema educativo, y que tiene ya varios años.
 
Como ejemplo, mencionó que en Guayaquil, culminaron la primaria en planteles públicos alrededor de 21 mil alumnos, entre niños y niñas, y se dispone de 25 mil cupos para el octavo año, por lo tanto hay suficientes cupos.

Sin embargo, acotó el ministro Vallejo, los padres de familia quieren que sus hijos vayan a los colegios tradicionales, pero la zonificación está hecha de tal manera que los colegios tradicionales atiendan a los niños ubicados en sus zonas geográficas o alrededores.
 
Ante tal demanda, el Ministerio de Educación ha tenido que aumentar paralelos en octavo, noveno y décimo grado en las mismas escuelas, para que alumnos no tengan que trasladarse a otros puntos de la ciudad, señaló Vallejo.