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| Padres se quejan |
Es común encontrar que los padres de familia se quejan de que no pueden apoyar a sus hijos en las tareas escolares porque ellos no aprendieron las mismas cosas que sus hijos o carecen del tiempo necesario para apoyarlos.
Sin embargo, creo que la función de los padres en estas novedades educativas puede ser muy innovadora, creativa y divertida, porque permiten:
1) Re-establecer el diálogo con los niños y jóvenes, a propósito de las cosas que estos descubren en un proceso de aprendizaje menos formal, más innovativo. Puede ser divertido escuchar y apoyar en las maneras como ellos se las ingenian para realizar proyectos educativos.
2) Favorecer con los recursos de la vida cotidiana los aprendizajes significativos de los hijos, por ejemplo: el ciclo de las plantas es inolvidable si un chico y sus padres viven la experiencia en una ventana de la casa.
3) Fomentar el análisis crítico: puede darse en torno a una telenovela, un partido de fútbol, un suceso periodístico. Recuerde que en todos esos casos se pueden establecer relaciones o esquemas nuevos de pensamiento que facilitan cualquier aprendizaje.
4) Apoyar en la generación de recursos e ideas propias para cumplir con las tareas encomendadas. Por ejemplo, en la planificación de las prioridades en la utilización del tiempo y de los espacios, en la elección de las actividades y responsabilidades, con el objetivo final de que sus intereses y obligaciones se configuren y sean factibles y realistas.
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El Tema 
