Maestros de 110 planteles acudieron entre jueves y viernes a las jornadas educativas.

Cerca de 250 profesores del primero, segundo y tercer año de bachillerato fueron capacitados entre el jueves y viernes pasados por catedráticos de la Universidad Andina Simón Bolívar de Quito.

Esta actividad se desarrolló en la Biblioteca del Colegio Fiscal Vicente Rocafuerte, y acudieron docentes de 110 planteles, en el marco de un programa de reforma curricular que cuenta con el aval del Ministerio de Educación.

El plan consistió en instruir a los docentes en materias como historia y matemáticas. Para esto se formó una red nacional de colegios fiscales, particulares y fiscomisionales en todas las regiones del país.

Los directivos y docentes de dichos colegios participaron en el planteamiento de la reforma curricular.

El área de matemáticas fue dirigida por Juan Carlos Trujillo, y se expuso el jueves, mientras que el ex diputado Enrique Ayala Mora estuvo a cargo de la asignatura de historia que se dictó ayer.

Las jornadas se desarrollaron desde las 08:00 hasta las 18:00, que se iniciaron con un proceso de socialización, en el que  maestros y guías se identificaron.

Posteriormente se hizo la capacitación, cuyo objetivo es actualizar sobre los nuevos manuales de estudio a los profesores para que puedan dictar y dirigir las clases en sus respectivos planteles.

En la capacitación de ayer los docentes se dividieron en grupos para analizar temáticas históricas como la época aborigen, la republicana y los presidentes ecuatorianos. Se armó un debate y cada delegación nombró a un secretario que se encargó de anotar los planteamientos de la mesa y propuesta final.

Para culminar el proceso un representante expuso sus contenidos y opiniones en torno a la temática analizada.

Virginia Rosero, promotora cultural del área de Educación de la Universidad Andina, calificó al proyecto como un éxito por la numerosa asistencia de los docentes que han concurrido a las jornadas de Pichincha, Imbabura y Guayas.

Este es el tercer taller que se realiza. Rosero estima que para finales del 2009 los profesores de las 24 provincias habrán sido instruidos.