Lunes 01 de septiembre del 2008 El Gran Guayaquil

Química y vicerrectora anhelan dirigir planteles secundarios

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Mercedes Nolivos de Alvarado es vicerrectora del colegio Eloy Alfaro. Ella compite este año para conservar el cargo.

El hecho de estar vinculada por 37 años al Instituto Técnico Superior Guayaquil, de los cuales 31 los ha cumplido  trabajando en el área  administrativa y docente;  además de los 6 que  vivió  como estudiante, son parte de las razones por las cuales Ketty Flores, maestra de Ciencias Naturales en el plantel, dice estar preparada para asumir el rectorado en la entidad.

Con mucha emoción Flores, quien es profesora de segunda enseñanza y  química-farmacéutica de profesión, anhela dirigir el colegio que dice la vio crecer. “Fui presidenta del Consejo Estudiantil y abanderada. Todo lo que soy se lo debo a este colegio y quiero retribuirle todo lo que ha hecho por mí como rectora”.

Comenta que siempre procura actualizarse en métodos de pedagogía y otras materias relacionadas a su carrera de docente. Hace unos años hizo una maestría en Desarrollo de Proyectos Educativos en la Universidad Católica.

Allí pudo poner en práctica la ejecución de  proyectos con el esquema de marco-lógico, que es un instrumento utilizado en cursos de cuarto nivel para evaluar el diseño de un proyecto.

El plan de trabajo   del concurso de Flores se denomina Jóvenes Emprendedores, que enseña a las estudiantes a desarrollar microempresas.

Como Flores, Mercedes Nolivos también concursa aunque  desea permanecer en el vicerrectorado del colegio Eloy Alfaro, en la cdla. 9 de Octubre. 

Hace  once años participó para el cargo de vicerrectora y desde entonces busca desburocratizar todas las áreas del plantel para ofrecer un mejor servicio al público en general.

Nolivos tuvo la ayuda de su hija, que estudia  psicología industrial, para conocer sobre proyectos tipo marco-lógico.

Mercedes Nolivos
Vicerrectora colegio e. alfaro
“Muchos profesores no saben lo que es marco-lógico. Yo logré hacer mi proyecto porque tuve experiencia en un  posgrado”.

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