Docentes y alumnos esperan que llegue el material  ofrecido por el Ministerio de Educación.

“Algo escuché de que nos van a enseñar el idioma del Paccha Mama. Creo que la Constitución es nula”, dice con un dejo de importancia Sabrina Martillo, de 17 años. “No sé de qué trata, pero sería malo que los jóvenes votemos porque no estamos preparados”, comenta Luis Pinela, también de 17 años.

Los adolescentes cursan el sexto año de Contabilidad en el colegio fiscal mixto Eloy Alfaro, al sur de la ciudad; los comentarios, que concuerdan con los de casi todos los compañeros de aula, dejan ver el desconocimiento de los textos constitucionales y en particular el referente al derecho al voto optativo, al que tendrán acceso en caso de ser aprobada la nueva Carta Magna.

Temas como el aborto o el matrimonio entre homosexuales están frescos en la mente de los jóvenes pero, según indican, ello obedece a que los escuchan en “todas partes”, sobre todo en sus hogares.

Pinela cuenta que está alejado de las noticias y prefiere escuchar música o jugar PlayStation. Al fondo del salón, mientras comparten videos musicales a través de un teléfono celular, Samuel Valdiviezo y Jorge Méndez, ambos de 18 años, reconocen lo poco que saben sobre los textos constitucionales.

Atilio Cevallos, profesor de Estudios Sociales del plantel, confirma que hace falta difundir el contenido del proyecto de Constitución. El docente se encarga de exponer algunos de los artículos dentro de la materia que imparte.

El interés depende también de la importancia que demuestran los jóvenes, dice  y destaca el caso de chicos que por su cuenta buscan información.

Es el caso de Susana Vivar, de 17 años. De su mochila de útiles escolares extrae el proyecto que circuló con la prensa y considera que resulta interesante la lectura para entender mejor el contenido.

Estudios Sociales es la materia con la que también se busca incluir la información sobre los textos constitucionales a los jóvenes de la Unidad Educativa Evangélica Ciencia y Fe.

Jóvenes como Cinthia Rivas consideran que no es la edad apropiada como para asumir una responsabilidad al tratar de ejercer el derecho al voto.

Sin embargo, Iván Barragán destaca como un avance y un espacio que abre las puertas a la participación de los jóvenes en la política.

La vicerrectora Lilián López advierte la importancia de contar con material sobre el proyecto de Constitución para difundirlo entre los estudiantes y espera que lleguen los textos ofrecidos por el Ministerio de Educación.

“Hay temas que ameritan ser analizados, pero los hemos dejado a criterio de los estudiantes y padres de familia, únicamente nos centraremos en los que tienen que ver con los jóvenes”, asegura.

Una actitud similar mantienen autoridades del colegio Cristóbal Colón, de la comunidad salesiana, en donde, según indica el vicerrector César Castillo, el tema  es manejado por los padres de familia, quienes están preparando un conversatorio. “No se trata de tomar posturas del Sí o No, y no es el colegio el que organiza”, aclara.

Detalles

Colegio Aguirre Abad
A través del gobierno estudiantil, liderado por Álex Pazmiño, se prepara un foro debate sobre los textos constitucionales para el próximo jueves, a las 09:00, en el plantel.

Participación Ciudadana
A través de la coordinadora de proyecto de Participación Ciudadana, Jésica Benítez, se planifican talleres  para difundir a los jóvenes sobre la propuesta de la nueva Carta Magna.

Colegio Cristóbal Colón
El comité de padres de familia del colegio  Cristóbal Colón  organiza un conversatorio con diversos panelistas para analizar los temas relacionados con los jóvenes en la Constitución.

Opiniones

María Belén Alvarado
Estudiante del colegio Ciencia y Fe
“Pienso que es una decisión tomada a la ligera porque no hay conciencia entre los jóvenes. Debemos estar preparados”.

Luis Pinela
Estudiante del colegio Eloy Alfaro
“No tenemos conocimiento sobre la Constitución. No creo que estemos preparados para poder sufragar”.