Capacitación.

“La labor de un docente no debe limitarse solo a dictar clases, sino que debe investigar a sus alumnos. Si de 50 estudiantes 20  no rinden es porque algo sucede en su clase y el profesor debe enfrentarlo”.

Fue una de las premisas que medio centenar de docentes escucharon  durante un conversatorio  realizado el martes pasado en el auditorio Camilo Destruge, del Archivo Histórico del Guayas (avenida de las Américas y Alberto Borges).

Ana Rodríguez de Gómez y María Angélica Molina encabezaron la cita, en la cual compartieron anécdotas y reafirmaron el papel de los maestros  en la formación de juventudes.

De allí que las especialistas en educación comprometieron al grupo de docentes a mantener sus conocimientos acorde a las necesidades de los alumnos.

“Sus planes de labores deben cambiar cada año. Deben actualizarse, si no tienen (dinero) para cursos, lean los periódicos...”, recomendó Molina.

Durante la reunión también se trataron aspectos como la vocación de los educadores, preparación académica y la enseñanza de valores morales a los alumnos.

Además, el avance tecnológico, respecto a la rapidez con la cual los niños de hoy aprenden el manejo de sistemas computacionales.

Rodríguez, catedrática de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Guayaquil, habló sobre la actitudes de los maestros. Mencionó que los docentes deben mantener una actitud firme frente a sus alumnos, sin ser autoritarios.

José Antonio Gómez Iturralde, director del Archivo Histórico de Guayas (AHG), citó que el conversatorio fue organizado con el propósito de fomentar el correcto comportamiento del docente y, con ello, generar un ambiente más agradable dentro de las aulas.  Además, “cultivar una actitud nueva y mejorada para cambiar antiguos procesos de enseñanza”, dijo.