Los escolares van al Cuartel Modelo, donde aprenden la labor policial, sobre todo de  seguridad.

Jimmy Chacha, de 12 años, lucía orgulloso su gorra de policía mientras caminaba por el Cuartel Modelo, el pasado martes. A ratos permitía que algunos amigos se prueben la indumentaria, pero después de unos minutos pedía que se la devuelvan.

El pequeño no quería separarse por mucho tiempo de esa prenda, la cual le fue puesta para que pueda sentirse un policía y atrapar a dos delincuentes que le robaron a una joven. Esto fue parte de una dramatización de un asalto en la que Jimmy y otros de sus compañeros de la escuela Suboficial Édison Mendoza participaron como parte del programa ‘Mi amigo el Policía’, que realiza  el Comando Guayas para educar en seguridad a los escolares.

Juan Jaramillo, coordinador de la Unidad de Policía Comunitaria (UPC), indicó que el proyecto consiste en visitas de   diferentes escuelas al cuartel policial, donde los uniformados les enseñan las  actividades que realizan y les dan charlas de prevención de delitos.

“Con la dramatización aprendieron a identificar a personas sospechosas”, dijo Jaramillo.

Los pequeños también conocieron sobre los uniformes que usan los gendarmes de acuerdo a las acciones que van a realizar,  como los de antimotines.

Pero sin duda, uno de los momentos más emocionantes fue la presentación de los perros amaestrados, cuyos trucos son acompañados con los aplausos y frases de admiración de los niños. Muchos de ellos llegaron a decir que de grandes iban a convertirse en instructores de los perros policiales.

“Así se puede encontrar droga y rescatar a la gente cuando hay un terremoto”, refiere Jean Carlos Crispín, de 11 años.

En el 101
Para Yaritza Araújo, de 14 años, la idea de ser policía le causó un poco de temor por la gran responsabilidad que –expresó– eso significa. Una responsabilidad que pudo sentir de cerca cuando compartió las tareas junto a los operadores de la Central de Radio Patrulla.

Ahí, los menores aprendieron cómo se procede con una llamada de emergencia y sobre todo, la importancia del correcto uso del 101. “Hay muchas personas que llaman porque tienen un problema, pero no la podemos atender porque hay alguien que tiene la línea ocupada por estar molestando. Eso no se debe hacer”, les indicó Jaramillo, antes de comprometer a los niños a marcar el 101 solo en caso de emergencia.

Mediante una práctica, los menores aprendieron además cómo dar los datos correctos a los operadores en caso de emergencia. “Hay muchos niños que ni siquiera saben para qué es el 101, ni dónde viven, y a través de esta práctica no solo que se aprenderán el número, sino que sabrán cómo actuar y hasta pueden enseñarle a sus padres”, resaltó Fernando Molina, presidente del Comité de Padres de Familia de la escuela.

Luego, los menores visitaron la terminal aeropolicial, donde conocieron el helicóptero que se usa para patrullaje.

Luis Gaona
DIRECTOR DE ESCUELA
“Esta iniciativa de la Policía ayuda a que los alumnos aprendan de forma práctica el trabajo que hacen y medidas de prevención”.