La mayoría de planteles fiscales no cuenta con partida para un doctor.

Isaac Murillo, de  8 años, sufrió una caída en la escuela, la que le ocasionó una rotura en la cabeza. Su maestra, Maricela Pin, tuvo que proporcionarle los primeros  auxilios, debido a que el plantel no cuenta con un médico escolar.

Luego de ayudarlo, Pin dejó al resto de la clase y acudió con el menor hasta el Centro de  Salud Nº 9 para que le atendieran y cogieran puntos, hasta que llegaran sus padres.

Este caso no es el único por el que tiene que pasar Pin. A diario, aparte de impartir las clases a los alumnos de cuarto año de básica de la escuela José Mejía Lequerica, ubicada en el  Guasmo sur, debe ejercer la labor de médico, curando las heridas de los pequeños que se caen y proporcionado pastillas para el dolor de cabeza y estómago.

Ante la falta de un médico, la maestra ha asumido la responsabilidad en lo que se puede y con la ayuda de los padres de familia logró colocar un pequeño botiquín en la parte posterior del aula, el cual cuenta con gasa, esparadrapo, alcohol, agua oxigenada, entre otros implementos de salud.

“No tenemos las partidas para el médico, pero hay que ayudar a los niños cuando se puede hacerlo, por eso la importancia de un doctor en el plantel”, afirma la profesora.

Pese a que en la escuela hay 558 alumnos y según las reformas educativas por cada  400 estudiantes debe haber un médico en los planteles fiscales, en la provincia del Guayas solo dos centros educativos tienen partidas para galenos.

Hugo Vera Molina, presidente de la Sociedad Ecuatoriana de Médicos Escolares de la Dirección de Educación, afirma que solo en el 0,4% de los planteles  primarios hay un médico, quedando sin atención el 99,6% de las entidades educativas.

Explica que las partidas de los galenos deben ser creadas por el Ministerio de Educación en coordinación con el de Salud, pero no existen y los únicos perjudicados son los niños y los maestros, quienes tienen que buscar la forma de ayudar a sus alumnos casos de emergencia.

En la provincia se requieren 488 doctores para las escuelas fiscales, porque en ese sector es donde se registran más problemas, ya que los niños siempre son vulnerables.

Refiere que si las escuelas contaran con un médico se podrían evitar las repuntes de varicela y hepatitis que se dan en los meses de agosto, septiembre y octubre.

“El médico es el único que puede verificar si el alumno presenta algún síntoma, porque él conoce las patologías y no los profesores por mucha voluntad que tengan de ayudarlos”, refiere la doctora Isabel Villena, quien labora en el consultorio de la escuela Jorge Guzmán Argüello,  en la 24 y la P.

“Somos necesarios, porque cuando hay muchos alumnos siempre ocurren accidentes que podemos solucionar en el plantel sin necesidad de llevar a los niños a los hospitales o subcentros de salud” dijo Villena.

Proyecto
Una de las soluciones que presenta la Sociedad Ecuatoriana de Médicos Escolares es que se creen las partidas para los médicos en los centros matrices y de esta forma se atiende  a las escuelas satélites que están alrededor, explica Vera.

Directivos de la  Asociación de Médicos Escolares del Guayas esperan que se creen las partidas, por lo menos para que los 20 centros matrices cuenten con un profesional.

CIFRAS: Planteles

490
Escuelas. Es el total de establecimientos en Guayas.

155
Colegios. Solo 88 planteles cuentan con médicos.

DETALLES: Labor

Preventiva
Una de las labores de los médicos escolares es la preventiva y educativa. En ella deben dar charlas a los niños para que conozcan sobre ciertas enfermedades para poder prevenirlas, así como de cuidados en caso de problemas virales.

Atención
En las escuelas que cuentan con médicos, ellos se encargan de manejar una ficha para mantener un control de los niños y así conocer su estado de salud y especialmente si han completado su esquema de vacunas.

Partidas
Los directores de las escuelas esperan que de las 12.000 partidas que el Gobierno piensa crear para los médicos,  se consideren las 488 que se requieren para los planteles del Guayas y así suplir la necesidad de los centros educativos.

TEXTUALES: Atendidos

Steven  Alcívar
Estudiante
“Un día me caí y me  rompí la cabeza, pero la doctora del dispensario me atendió  y cogió los puntos”.

Wiliam Alejandro
Alumno
“Siempre voy al consultorio, porque me caigo o porque me duele  algo, y la doctora me  atiende muy bien”.