Un grupo  de adolescentes fluminenses leen  por iniciativa propia. Las obras que consumen  no forman parte de las tareas estudiantiles.

La mañana del    pasado viernes llegaron  uniformados al auditorio del colegio fiscal Eloy Alfaro  de Quevedo, en la provincia de Los Ríos. Y pese a que fueron   en representación del plantel en el que estudian, la actividad  en la  que intervinieron     no  es   parte de  una materia. 

Es   fruto de la iniciativa de un profesor.  Una  idea  que tomó cuerpo y  que desembocó en un programa:  desde hace seis   años  se desarrolla en el cantón fluminense  el  Encuentro Anual de Jóvenes Lectores, organizado por la unidad educativa Abdón Calderón de esa localidad. 

Los organizadores cursan invitaciones  a  los colegios de la ciudad para  que envíen   delegados. Unos responden al llamado. Otros, no. Al final, la actividad se  realiza con los que se entusiasman. En el encuentro de este año, nueve  jóvenes intervinieron como expositores ante un auditorio  formado por jóvenes y  profesores de lenguaje y literatura.

No es un concurso. Por lo tanto, no obtienen premios. El objetivo es que conversen. Que socialicen  el   gusto por la lectura.  

Los escogidos   no son      los estudiantes con más  puntaje, sino     los que más  leen. Se los considera  mejores  lectores no solo porque leen  los libros que forman parte del pénsum  o que les envían como tarea, sino porque, además,  de modo extracurricular,  fuera de las horas de clases, de las exigencias colegiales, destinan un   tiempo a la lectura. Leen por   voluntad propia,  lo que   desean o   lo que consiguen  en una ciudad donde, como señaló uno de los maestros, “no hay librerías, sino papelerías en las que  venden  algunos libros”.   Estos chicos leen  desde grandes nombres  de la literatura latinoamericana y universal, como Gabriel García Márquez o     Ernesto Sábato,  Miguel de Cervantes y  Édgar Allan Poe,  hasta volúmenes  de autoayuda, como  La culpa es de la vaca,  de Jaime Lopera.     

El   viernes narraron    sus   experiencias. Recordaron  cómo se hicieron en lectores (la mayoría proviene de hogares donde sus padres leen), hablaron de qué obras los impresionaron (algunos  coincidieron en  Cien años de soledad,  de  García Márquez) y  se animaron a decirle  a los chicos del auditorio que leer no es aburrido.  

“Muchos  ven   telenovelas.  Pero en la televisión lo vemos todo. En cambio, en un libro uno tiene la posibilidad de imaginar, uno recrea. En la televisión ya  no queda nada para imaginar”, indicó   Cristina Zúñiga, del colegio   particular América.   Reveló que cada vez que está  con un libro se siente muy bien. “Es como embarcarme en una gran  aventura”.

Kerly Conforme,   de la unidad educativa Abdón Calderón, señaló  que   muchos  consumen su tiempo chateando con los amigos.  Sugirió que cada día se regalen diez  minutos para sí mismos y los dediquen a un libro, “y van a ver cómo se van a meter en la lectura”.  “Si un amigo te dice que la lectura es aburrida, no te dejes  llevar por ese comentario.
Tienes que experimentar”, añadió. “Leyendo un libro puedes  conocer muchos lugares sin moverte de tu asiento”, afirmó   Jennifer Loor, de la unidad  Abdón Calderón.   

Rosa Carmigniani, del colegio nacional Quevedo, expresó: “A veces creen  que las personas que leemos no tenemos tal vez una vida social tan interesante como la tienen otros, pero no es así. Nosotros también tenemos vida”.   Definió a la   lectura como  una adicción  buena, que no hace daño, sino que  edifica. “Por eso, lean, lean y lean”.

 Edwin Rojas, del colegio José María Velasco Ibarra, manifestó   que cada viaje  a Guayaquil es una oportunidad de conseguir libros. “Allá busco, aprovecho y me quedo en esa librería Mr. Books  de Mall del Sol.
Allí  hay libros muy hermosos y uno los puede coger”. 

“La lectura también nos induce a escribir. Es mi experiencia. Yo escribo pequeños poemas”, reveló  Jorge Vélez, del  colegio  Velasco Ibarra. Dijo   que  la lectura aporta léxico, pero además   algo fundamental:  “Nos ayuda a ser mejores seres humanos”.

LOS ALUMNOS
Los estudiantes que participaron en el encuentro son Kerly Conforme y Jennifer Loor, de la unidad educativa Abdón Calderón; Ronny Olivo, de  la unidad educativa Independencia; Mariuxi Rivera, del colegio Los Guayacanes; y Rosa Carmigniani, del colegio de señoritas   Quevedo.

MÁS PARTICIPANTES
Completan la lista de participantes, Maylin Lama, de Green Hills School; Cristina Zúñiga, del colegio América; y Edwin Rojas y Jorge Vélez, del colegio José María Velasco Ibarra.